Ensayo Videojuego

ENSAYO VIDEOJUEGO RISE OF NATION

Los videojuegos son una forma de diversión que tiene en su gran mayoría un objetivo de competencia. A  mi parecer, están forjando una nueva manera de pensar en las nuevas generaciones, las cuales tuvieron acceso a estos desde niños, ya que los videojuegos en su gran mayoría exigen un grado alto de competencia y por mejorar algo en algún contexto. Esto último podría ser un factor significativamente bueno para nuevas formas de pensar abiertamente con el fin de mejorar cada día más lo que indicaría, probablemente, un mejor desarrollo de la sociedad. Por otra parte, el uso de los videojuegos debe ser moderado, ya que puede volverse una adicción al juego, y esto no es para nada bueno, implicaría dependencia a estos mismos y no podría explotar su potencial, por decirlo de alguna forma, para desarrollar un pensamiento abierto y constructivo que podría aplicar en otros contextos más favorables. Por estas razones, pienso que los videojuegos deben ser aceptados con un uso responsable distribuyendo bien el tiempo para no caer en la dependencia a esto.

Con la experiencia de haber jugado rise of nation en clase, he identificado unos objetivos personales que deseo alcanzar con el uso del videojuego en la clase de pensamiento sistémico. Uno de estos, es poder agilizar mi manera de pensar, esto debido a que el videojuego me brinda esta posibilidad con diversas funciones y actividades que tengo que ejercer al mismo tiempo para tener un buen desempeño en la partida. Y en mi campo profesional será una herramienta muy útil la cual me brindara nueva posibilidades de  generar buenas y rápidas respuestas a cualquier inconveniente presentado. También será muy útil en el desarrollo de carrera ya que me brindara más capacidades que podrán dar frutos a la hora de estudiar.

Este objetivo lo espero cumplir por mi parte asistiendo puntualmente a las clases y también a la mayor cantidad de tutorías posibles en las cuales espero desarrollar, con el videojuego, una agilidad mental suficientemente buena como para dar por cumplido mi objetivo. Por otra parte, deseo que en la clase teórica se me brinde algunas técnicas o conocimientos, generando un pensamiento sistémico, con los que puedo desarrollar más fácil y mejor mi agilidad mental aplicándolo al videojuego, en primera instancia, y también en mi vida cotidiana.

Otro objetivo que he identificado en este pequeño lapso de tiempo, es poder usar la mejor estrategia en cada  situación que se me presente. Este objetivo lo identifique al empezar a jugar el videojuego ya que cuando comencé a jugarlo solo me preocupaba por hacer una economía estable e ir evolucionando en las épocas y aparte hacia un ejército lo más abundante posible. De esta situación se me generaron dos casos, la primera fue la

de ir a atacar, rápidamente el adversario me reducía y finalmente generaba muy poco daño y quedaba sin tropas, el segundo caso fue que me atacaban y mi ejército no lograba reprimir las tropas enemigas lo que implicaba perder alguna ciudad y bajar mi rendimiento económico lo cual implico perder la partida. Por esto desearía poder generar mejores estrategias en el videojuego para poder aprender de ellas y aplicarlas a futuros contextos que necesite usarlas.

Para este objetivo espero cumplirlo por mi parte, igual que con el objetivo anterior, con una asistencia puntual en cada clase, ahora con el fin de que las situaciones sucedidas no vuelvan a ocurrir y tome mejores estrategias con las que pueda atacar o defenderme de tropas enemigas efectivamente. Además, de generar diversas estrategias antes de empezar a jugar y aplicarlas para luego analizar si funcionaron y poder así ir mejorando cada día más y estar siempre próximo a cumplir mi objetivo. Por parte del profesor espero nuevos conocimiento u estrategias que me generen una facilidad en el desarrollo de estrategias.

Mi tercer objetivo, es tener una visión amplia y abierta del mundo o contexto que estudie. Este objetivo lo identifique gracias a que al intentar aplicar una estrategia sobre el videojuego y generar un pensamiento ágil, puedo ver que no siempre se elige la mejor estrategia y que no aprovechamos al máximo el uso ágil del pensamiento, por ejemplo es mejor pensar en la estrategia que podría usar el oponente  para tomar la estrategia correcta, además de poder sacar provecho de ventajas dentro del videojuego, como el territorio o que por la agilidad desarrollada haber evolucionado más rápido que el adversario y así atacar con más poder, además de no usar solo tropas, sino también espías para poder apropiarme de tropas enemigas. Este objetivo que es muy efectivo en el videojuego, en la vida diaria me permitirá determinar las mejores decisiones y hasta poder encontrar soluciones a problemas no fáciles de asignar a un departamento o personas encargadas dentro del contexto empresarial.

Este último objetivo lo pienso cumplir con algunas actividades personales como no siempre tener una visión lineal de las cosas y esforzarme por cambiar esta perspectiva, igual que los objetivos anteriores deseo aprovechar al máximo los nuevos conocimientos de las clases de pensamiento sistémico para ponerlos en práctica en el videojuego y así ir mejorando cada vez más hasta poder llegar al ideal de cumplir el objetivo. Por parte del profesor, aparte de los nuevos conocimientos que deseo ganar para poder tener una visión más amplia y abierta de las cosas espero resolver problemas o situaciones en las cuales se nos pongan a prueba nuestra visión lineal de las cosas para en un futuro poder identificar estas situaciones y tener a la mano herramientas poder tener una buena perspectiva de las cosas, no solo lineal, para poder resolver problemas o mejorar conflictos personales o profesionales.

Otro objetivo que me parece muy importante de cumplir y muy aplicable a la realidad, es poder administrar adecuadamente los recursos económicos. Este objetivo se puede desarrollar dentro del videojuego ya que a pesar de aprender a recoger los recursos uno tiene una cantidad determinado de estos, por lo que es indispensable optimizar su uso. Por ejemplo si solo tenemos una mina de la cual extraemos el metal, no podemos 

desperdiciar el gasto de este ya que implicaría la escases de este recurso. Por otra parte en el contexto de la vida diaria, tenemos que aprender a tomar decisión para un uso adecuado de nuestro dinero, ya que por ejemplo trabajamos por un salario, y tenemos una cantidad limitada de dinero, lo que implica optimizar su uso para un mejor estilo de vida o para poder usarlo en más cosas.

Para este objetivo pienso hacer actividades personales como un buen control de mi dinero y no malgastarlo en cosas innecesarias y poder llegar a cumplir con mi objetivo en este contexto. También, pienso asistir cumplidamente a las tutorías, en lo posible, y clases ya que en estas puedo poner en práctica la administración de los recursos económicos de la partida haciendo un uso eficiente de estos. Espero recibir por parte de los profesores nuevos conocimientos que pueda aplicar al videojuego para garantizar una administración adecuada de los recursos económicos que luego pueda usarlo en cualquier contexto.

Mi último objetivo hasta el momento,  es poder conocer e identificar diferentes formas de hacer  lo mismo dependiendo de un contexto determinado. Este objetivo lo identifica al jugar el videojuego y notar que cada civilización que elijamos tendrá diferentes cualidades. Por ejemplo, algunas civilizaciones evolucionan más rápido, y en otras tienen un costo menor la maravillas y pueden crear dos de estas por ciudad, y así cada civilización tiene diferentes ventajas. Con esto presente quisiera poder usarlo a mi favor y dependiendo de la civilización usar una estrategia diferente tanto en desarrollo como en la guerra.

Para este último objetivo es necesario de mucha práctica en el videojuego ya que tengo que identificar las diferentes ventajas de cada civilización para poder jugar de la manera más eficiente posible. Además, de poder identificar nuevas maneras de hacer algo, en mi vida cotidiana, para aprovechar al máximo contextos distintos en los que esté. Por parte de los profesores espero igual que en los anteriores objetivos aprender o aplicar los diferentes conocimientos que tenga para poder ser eficiente teniendo en cuenta la civilización con que juegue ya que esta representaría un contexto arbitrario en el que  yo tendría que identificar la mejor manera de hacer lo que tenga que hacer.

Con el videojuego podemos observar que muchas personas del grupo que no estaban acostumbradas al videojuego se les dificultaban  la recolección eficiente de los recursos. Esto porque tuvieron que aprender como se recoge cada recurso y no sabían dónde encontrarlo o donde adquirirlo. Se les dificulto mucho la ubicación de las construcciones para sacar recursos como el metal y la madera, y más que todo, la obtención de riqueza ya que no es un recurso tangible sino que se adquiere por medio de la comercialización de las ciudades por medio de caravanas en los mercados. Cuando aprendieron a recoger los recursos, no lo hacían eficientemente hasta el límite de comercio que sería el ideal de la nación, sino que no proseguían en la obtención de los recursos ni de estudios para aumentar la capacidad de recolección. Luego el problema fue que cuando sabían 

administrar los recursos no organizaban ejército para defenderse rápido lo que puede implicar perder la partida con un adversario rápido. Por todo esto, el grupo en general se sentía muy motivado para ir a las clases y aprender cada vez más ya que hay mucho que aprender.

Por otra parte, algunas personas del grupo se sentían familiarizados por el videojuego, algunos por haberlo jugado antes y otros por haber jugado videojuegos similares de estrategia. Dentro de este grupo, estoy yo, ya que tuve la oportunidad de haber jugado rise of nation anteriormente pero sin mucha profundidad. Para las personas del grupo que conocían el videojuego se les hizo muy fácil recolectar recursos y hacer riqueza rápidamente, también hacer ejército. La única diferencia es a la hora de atacar o defenderse ya que cada uno tiene un estilo diferente. Por esta última razón, cada vez que se juega se aprenden más cosas, por ejemplo las ventajas que algunas maravillas dan o los generales y espías brindan, por lo que este grupo de personas dentro del grupo que ya habían jugado el videojuego también se sienten muy motivados de ir a las tutorías y jugar para aprender más conceptos dentro del videojuego y desarrollar más agilidad. Por lo que en general, todo el grupo se siente muy emocionado a la hora de usar el videojuego en clase y muy interesado en aprender cada vez más sobre este mismo.  

Al usar un videojuego en una materia formal dentro del corriculum en la carrera de estudios nos significa poder dar práctica y ver los efectos de conocimientos teóricos con los que podemos tener más interacción y por esto mismo aprender más fácilmente ya que podemos evaluar nuestros errores dentro de un contexto del videojuego  y así poder entenderlos en otros contextos.

Por esta esta razón, espero desarrollar en el videojuego, teniendo en cuenta que es un complemento de un contenido teórico relacionado con el pensamiento sistémico, una gran capacidad de pensamiento sistémico y no tener solo un pensamiento lineal, lo que implica aprender a jugar muy bien para luego explotar esos conocimientos a otros contextos como el campo laboral.

Este videojuego en sí, se podría considerar como un sistema ya que en el videojuego hay un conjunto de elementos organizados y todos relacionados que interactúan entre sí para poder lograr un objetivo en común. Esto lo podemos ver ya que la recolección de recursos, la creación de ejército, las investigaciones, y las estrategias aplicadas, todas se relacionan y uno tiene que aprender a usar estas relaciones de la mejor manera para poder cumplir con el objetivo propuesto en la partida.